中科医院 http://www.yunweituan.com/陪孩子读深见春夫的“睡得香”系列时，我被深见春夫广阔而又奇幻的想象力深深折服。尤其是《睡得好香》这一本，把要入睡的孩子拉入天马行空的想象玩乐中，让孩子用想象力进行一场冒险后，再安然睡去，简直不要太棒。
特别是书里的一只绿色鲸鱼，让我娃又爱又惊。
在她的认知里，鲸鱼没有绿色的，所以她觉得出现绿色鲸鱼不合理。
当她对此提出疑问时，我问她：“你说说鲸鱼都有什么颜色？”
她思索了一会，说：“白鲸是白色的，蓝鲸是蓝色的。”
于是我陪她一起搜索白鲸和蓝鲸的相关资料，当她得知白鲸夏季皮肤会变成淡*色，并能蜕换。而蓝鲸除了蓝色，也有灰色时，她都惊呆了。
而当她意识到鲸鱼的颜色不止一种后，就顺利地接受了书里的绿色鲸鱼。
爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会进步，并且是知识进化的源泉。”
这话当然没错，但我们在传承这句话的过程中，慢慢变了味，把想象力和知识变成了天敌，似乎孩子知识学得越多，想象力就越局限。
但实际上，如果一个人没有深厚的知识底蕴，他的想象也是缥缈虚幻的。
只有拥有扎实知识的人，他所想象出来的世界才能更真实合理，才能更深入人心。
《三体》作者刘慈欣，如果没有对物理知识和前言科学知识的了解，是不太可能写出如此让读者入迷的科幻小说。
发现万有引力的牛顿，也并非苹果砸头的顿悟，而是吸取了诸多前人的研究成果，再加上他自身在天文学、变量数学等多方面的研究，才得以发现万有引力这一定律。
所以想象力和知识从来不是天敌。相反，知识是想象力的源泉，因为有知识的加持，一个人的想象力才更趋向于“对”的方向，才能真正地把想象力变成生产力。
正如伯克利大学心理学教授艾莉森高普尼克在《宝宝也是哲学家——幼儿学习与思考的惊奇发现》一书里说的：“想象力来源于知识。正是理解了事物之间的因果关系以后，儿童的想象力才成为可能。”
因而要想培养孩子的想象力，首先要打开孩子的眼界、拓宽孩子的认知。
只有当孩子认识到万事万物有更多可能性后，他们的想象力才能更加无边无际。
也正是因此，和同伴一起画画，画了粉色云朵的女儿，被质疑“画得云朵颜色不对”时，她可以毫不示弱反驳道：“云朵不止有白色，也有蓝色、粉色、灰色。”
因为她知道她的反驳并非空穴来风，而是有理有据。从艺术启蒙佳作《这些颜色是香蕉的》里，她认识到原来天上的云朵，不止一种颜色，而是有足足25种颜色。
这一认知大大拓宽了她的眼界与思维，也使得她的想象力更加丰富起来。
在豆瓣只有23人标记读过的《这些颜色是香蕉的》真是一本被忽视的宝藏启蒙书，拿到书的那一刻，我有一种挖到宝的惊喜。
一、两大艺术巨头联合出版，兼具权威与艺术美感
看起来简简单单的《这些颜色是香蕉的》，出身却不简单。它是由英国费顿出版社与美国纽约惠特尼美术馆合作出版的艺术启蒙读物。
成立于年的费顿出版社，是世界艺术出版领域的百年王牌。它与世界上最有影响力的艺术家、作家、厨师和思想家均有合作，以出版高质量视觉艺术图书著称。
比如后浪出版社引进的《儿童艺术大书：白色版+*色版》、《费顿艺术启蒙认知系列》等，都是费顿出版社出版的世界公认的儿童艺术启蒙读物。
有90年历史的纽约惠特尼美术馆以推动美国式前卫艺术为宗旨，收藏的展品大多前卫、新潮，颇具风格。它与大都会艺术博物馆、现代艺术博物馆、古根汉博物馆齐名，并称为“纽约四大艺术馆”。
两大艺术巨头深厚的艺术背景与底蕴，使得这本别具一格的《这些颜色是香蕉的》不仅成为了艺术家赞叹的色卡式创意纸板书，也为孩子提供了一种看待世界的新方式。
正如《华尔街日报》所说：“贾森富尔福德和塔玛拉肖普辛合著的《这些颜色是香蕉的》，让孩子们感受到了色彩的多样性。它拓宽了孩子对于自然事物的自然色彩的看法。鼓励孩子成为色彩的猎手，去寻找色彩，并培养他们对于发现的色彩的鉴赏力。”
二、11种事物的25种颜色，让孩子认识到万事万物的更多可能性
其实，这本《这些颜色是香蕉的》内容特别简单，就是分别介绍了苹果、草地、云朵、玫瑰、火、冰、土地等11种事物的不同颜色，每种事物都展示出了25种颜色之多。
就比如我们最常见的云朵，描述云朵时，我们会下意识说出：“天空有白色的云朵。”
但实际上，云朵的颜色远远不只白色一种，而我们之所以认为云朵是白色的，也是因为我们的思维被固化，认知被局限。
所以《这些颜色是香蕉的》就是用艺术家看待世界的方式“世界是什么样，我就展示什么样”，把生活中我们常见却会忽略的事物一一展示出来，让我们意识到：原来世界如此五彩缤纷，不止黑白，不止粉绿。
而我们普通人看待世界的方式是“我觉得万事万物是什么样，就展示什么样”，所以我们会下意识脱口而出“香蕉是*色的、苹果是红色的、草地是绿色的”。但实际上，这些常见的事物远远不止我们意识中的那些颜色，它们颜色更多元，甚至就连语言都无法生动准确地描述。
当我们用语言都无法生动描述世界万物多样性的时候，我们会对自然心生敬畏，从而更加懂得保护自然，爱护万物。
而且认识到万物有更多可能性后，会让孩子认知大大拓宽。认知的拓宽，思维的开阔，会使得孩子的想象力更加广阔。
也正是因为对世界有了更多了解，孩子们才会生出进一步探索世界的欲望与好奇。
而且《这些颜色是香蕉的》一书里展示的11种事物的25种颜色，也是孩子认知颜色的绝佳教材。
陪孩子阅读时，提醒他们仔细观察事物的颜色，提升他们对色彩的辨识能力和敏感度。
除了阅读《这些颜色是香蕉的》，我们也可以鼓励孩子走进自然、走入生活，在自然生活中去发现事物更多的颜色变化。
比如书里说玫瑰不止红色，还有*色、紫色、橘色、绿色。对此我们可以带孩子去花店看不同颜色的玫瑰，让他们认识到更多花的颜色。
书里说香蕉并不是只有*色，也会变棕色、黑色。我们可以带孩子买一根绿色香蕉，让他们每天观察香蕉颜色的变化，直观的观察对比书里的颜色展示，孩子的认知会更加深刻。
其他事物的颜色变化，我们也可以如法炮制，带孩子去自然中观察万事万物的颜色、形态变化，从而认识到万物的无限可能性。
所以《这些颜色是香蕉的》不止能拓宽孩子认知，开阔孩子眼界，还是连艺术家都惊叹的高品质色卡书，带孩子认识更多颜色。
三、一问一答的幽默形式，简约安全的装帧设计，启蒙同时也保证孩子安全
虽然《这些颜色是香蕉的》是艺术启蒙书，但它并不高深莫测，反而采用了一问一答的幽默形式，让孩子充分享受阅读的乐趣。
比如这样展示香蕉的颜色：
香蕉会告诉你，什么时候可以吃掉它。绿色=再等等吧。*色=快来吃呀！棕色=赶紧吧，机不可失！黑色=呃，你已经错失良机了。
类似这样的幽默问答，孩子感受到乐趣的同时，艺术的种子也被种到了心里。
呈现手的颜色变化时，书里还专门设置了一个有趣的互动游戏。各种肤色中间有一个镂空方格，孩子可以把手放在镂空方格下，与其他肤色进行对比，有趣的小游戏让孩子乐于参与其中，也让他们意识到每个人的肤色都是独一无二的。
除了幽默的问答形式，《这些颜色是香蕉的》在装帧设计上也非常用心，采用了能呈现颜色很好且又耐撕的高品质缤纷雪卡纸，设计采用了边角圆切设计，保证孩子安全的同时，也让亲子阅读体验更美好。
《这些颜色是香蕉的》虽然内容简单，但带给我们的启发却不简单，对孩子而言，也不止颜色启蒙，更多的是打开他们的眼界、拓宽他们的认知，让他们认识到万事万物的更多可能性，从而懂得敬畏自然、尊重生命。
所以像宝藏一样的艺术启蒙书《这些颜色是香蕉的》，即使你的家里没有孩子，也值得收一本，因为低至3岁孩童，高至百岁老人，都能从书里得到不同启发，绝对有挖到宝的惊喜感。
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