北京权威白癜风医院 https://yyk.39.net/hospital/89ac7_detail.html美国大选结果终于尘埃落定了，"懂王"与"瞌睡乔"的这场年度大戏堪比一档高质量的综艺节目，惹得远在十万八千里的中国老百姓纷纷搬好小板凳做吃瓜群众。
然而，相比两位总统候选人，我倒是被一个侃侃而谈的小女孩儿所吸引了：
你可能会说：这么能说的小姑娘是怎么培养出来的？这一点，我可能有点亲身体验。
机缘巧合，我们全家去美国定居了一年，而这一年里，我近距离接触了纯正的“美式教育”。
别的不说，单在语言能力上，短短一年的时间，孩子从刚去时只能读读简单的绘本，到回来时可以一周看完3本页左右的全英文书，这种转变，老母亲看着自然是喜上眉梢。
更重要的是，女儿开始乐于思考了，甚至竟然主动写起了小日记记录自己的想法（有时还不让我们看）。
而帮助女儿达成这些转变的原因，其实并不是大家所说的“环境”，而是另外两个字—阅读。在美国有一个非常流行的计划，那就是6岁前读满0本书，而他们阅读的方式跟我们也完全不一样。
1
在美国，阅读是语言的”根基“
女儿的语言能力，完全是被阅读“拉”起来的。
入学后的第二天，我发现女儿的书包变沉了，心说估计学校留作业了吧。打开一看，竟然是3本做蛋糕的书。
不过我翻了一下就发现，食谱可不是那么好读的。
首先，生僻词很多
而且不少美国人常用的原料国内根本没有，比如fruitleather是啥？水果皮革吗？
其次，数学表达很多
比如盎司、千克这些重量单位，也有用spoon、bowl等器皿做单位。当然，少不了小数、分数、加加减减之类的用法。
最后，食谱是结构性非常强的
先做什么、再做什么、过程中要注意什么，阅读的时候要理清楚步骤对于小朋友来说也是个挑战。
由于书中的照片实在太诱人了，阅读上的困难根本阻挡不了女儿要一饱口福的决心。最后，不但书读明白了，成品也确实让人垂涎。
开学的两个月之后，姥姥去超市买东西已经得把她带上了，这贴身小翻译，比我和她妈还好使。
Readforfun，这是在学校里随处都可以见到的标语，也是美国学校培养语言能力的重要一环。这一要求尤其适用于我们这些ESL（英语作为第二语言）的家庭。
每个学期，学校会给我们一张“提高孩子语言能力的建议书”，其中阅读各类材料就占了很大比例，里面还特别提到了像菜谱这类非虚构类阅读的重要性。
短短几个月，孩子的语言水平飞速提升，甚至很多非常地道的表达我和她妈都不知道。而且形成了一种良性循环：词汇量和理解能力的提升——阅读速度提升——阅读量增大——词汇量和理解能力的提升......
当然，除了自己在家读，学校的老师也会带着读，包括带着写。这其中，有两点让我印象非常深刻。
首先，和国内语文学习中“好词好句”方法不同的是，美国学校在带孩子阅写的时候，会先要求孩子理清文章的整体结构，因此，会采用很多如思维导图、流程图之类的“阅读工具”。
另外，她们课堂上讨论的话题也都非常开放，甚至充满思辨的味道。
“你愿意做一个Kind的人，还是做一个honest的人？”
“如果你是故事里的主人公，你会怎么做？
“如果做公益，你更愿意去打扫社区，还是更愿意带小孩子读书？”
这些问题都没有标准答案，每个人都可以有自己不同的见解，但重点在于思考的过程。
我们常听说西方重思辨，这种训练，其实从幼儿园就已经开始培养了。至于水平，那就取决于孩子肚子里有多少料了，但通过阅读交流想法，往往能让孩子体会到学习的乐趣和成就感。
2
回国后，
如何让阅读”带飞“英语能力
回国后，女儿的英语跟国内同年级的孩子比肯定不算差，但一个很现实的问题也随之而来，这样以阅读为核心的思辨英语课还能继续吗？
回国前我深入调查了一些英语机构，也和身边鸡娃圈的朋友一起交流并试听，发现现在国内英语机构的大环境还是更偏向以下两点：
1.大部分在线课程以口语听说为主，而且比较简单，内容上显然填不饱女儿的胃口。
2.老师更多是在过PPT，孩子更多的是被动接收。
没办法，只能自己撸袖子上，而且得“剑走偏锋”，找一些不寻常的机构。你别说，我还真找到了，那就是鲸鱼外教培优的。
这家机构的课程以原版阅读为核心，注重知识拓展和孩子的思维能力培养，非常适合像我这种对孩子英语有深度需求的家长。
今天，也为大家争取到了鲸鱼外教课个特惠名额，不仅可以免费试听，还能拿到“G原版资源大礼包”，家有3-18岁孩子都适用：
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为什么说这个课程可以和女儿在美国做的阅读完美衔接？我主要看重了它的三个特点：
1、一个课程同时解决语文和英语
鲸鱼的Reach课，我觉得更像一个“语文课”。因为它所用的，就是美国的“语文教材”。
Reach有多火？说几个数据就知道了
1.据说国内的北京中芯国际学校、上海福山正达国际学校、沈阳的东北育才学校等优秀私立小学、重点双语学校都在使用此套教材。2.国外，全美共有0多家学校采用Reach教材。3.在各大原版教材论坛，帖子讨论位置第一。
作为美国孩子的“语文课”，这套教材会从语言运用的角度，提供丰富的内容。
尤其是非虚构类文章的内容高达60~65%。既可以帮助孩子积累知识，也可以提高逻辑能力、分析能力、信息提取的能力。我们国内的语文课也要做阅读分析，其实要求的能力是相通的。
而且和国内的语文教材相比，得益于“美国国家地理”的资源支持，这套教材从视觉上就非常吸引人。
同时教材里涵盖了50多个阅读策略和技巧，60多个思维工具。要知道，未来考试中大部分写作要求是议论文，特别注重结构性，有了这些工具，再也不用担心写作的时候没有思路、结构混乱啦。
2、ELA教学法，拓展思维
我们上面提到了现在整个英语机构的大环境其实更偏向启蒙，授课内容和方式单一，这就直接导致有一定基础的孩子学这些课的时候，一直在低水平的重复，进阶困难。
特别是从一两岁起就开始学习英语的一二线城市的娃，用传统的ESL的学习方式，只会进步越来越慢。
而鲸鱼根据Reach教材的特点，采用了一套完全不同的教学方式——ELA（EnglishLanguageArt）
这套教学法有什么不同，我们一起来看两个例子：
比如，常规的课程中，在学习“四季”时，无非也就是对着PPT上的图片学习Spring、Summer、Autumn、Winter几个单词。而鲸鱼的课堂就完美还原了美国小学的上课方式，不仅学词汇，还要做比较分析，比如四个季节的相同点和不同点，以及你最喜欢哪个季节并给出理由。
同时，也会为孩子们提供一些句式模板和词汇，让孩子们可以更有条理的表达自己的观点。
而在高阶课程中，会带着孩子们分析一篇文章的“起承转合"，包括作者生平、故事背景、学到了什么，与自身经历结合去讨论。
看，这不就是我想要的以阅读为核心的思辨英语课吗？语言的学习，用起来才是最重要的。
3、老师是有国外本土中小学教学经验的外教，可以固定
除了上面提到的课堂教学，鲸鱼的老师是市面上少有的“不一样”！首先基于Reach教材本身体裁的丰富度、学科的深度、所以上课的外教学术专业度一定是非常高的，绝对不是随便一张外国脸就能教！
警惕！外国脸≠外教鲸鱼的外教都持有TESOL/TEFL/CELTA等权威执教证明，更“硬核”的一点在于都是英美本土中小学优质教师，有经验的外教最知道什么才是课堂重点，怎么带孩子学习！很多家长都和我吐槽过，线上机构为了节约成本不固定老师，但是鲸鱼固定老师这一点还是特别赞的.对家长而言，可以避免抢不到好外教的烦恼。对外教而言，对孩子的学习情况非常熟悉，可以适时调整课程进度、真正实施个性化教学！对孩子而言，跟着一个老师学习，会更加有亲切感。当然，关于固定老师的重要性，家长可以把场景换到线下。试想一下，孩子在学校上学可不会天天换老师，要是天天换，我估计孩子没来得及反应，家长都要急了！总的来说，选择英语网课无非要看教材、老师、课堂，鲸鱼的Reach课堂注重思维能力的锻炼，能够全方位锻炼孩子的听说读写能力，1节课下来内容满满当当，在现阶段的在线少儿英语领域中，绝对是一个高质量的国际化原版课程！当然百听不如一试，选择适合自己孩子的英语网课一定要多试听多感受，在差距中发现真的“王者”。今天，也为大家争取到了鲸鱼外教课个特惠名额，不仅可以免费试听，还能拿到“G原版资源大礼包”，家有3-18岁孩子都适用：
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