若一悦读绘本推荐之二
小金鱼逃走了
五味太郎著译视频欣赏：
01:04绘本看点：
1.日本绘本大师五味太郎创意代表作，日文版畅销三十余年，累计印刷超过次；
2.充满创意和惊喜的视觉大发现，适合幼儿的阅读启蒙+视觉发现绘本，培养宝宝的观察力，感受发现的乐趣。书中的小金鱼不断地变换位置，且难度不断增加，锻炼宝宝的观察力和注意力，吸引宝宝互动。
3.画面简洁，画风稚拙，色彩和图案能抓住宝宝的注意力，非常吸引小宝宝阅读；画面兼有美学欣赏和艺术启蒙之用。
4.适读年龄：0-3岁。
在线阅读：
封面小金鱼逃走了。逃到哪儿去了呢？呀，又逃走了。这回躲在哪儿了呢？哎呀，哎呀，又逃走了。这回躲在哪儿了？哎哟，又逃走了。这回躲在哪儿了呢？这回躲在哪儿了？这回躲在哪儿了？找到了，找到了！这下再也不会逃走了！（封底）绘本解读：
低幼儿绘本的主要功能是游戏+认知，将认知融入在趣味游戏中，才能调动宝宝的兴趣。绘本大师五味太郎以独特的视觉和画风，把读绘本变成充满惊喜的游戏，在低幼童书界独树一帜，赢来无数小宝宝的喜欢。
找一找，感受发现的惊喜和乐趣。小金鱼从鱼缸里逃走了！逃到哪儿去了？窗帘上、花丛中、糖果罐子里……快把它找出来吧。
图画色彩鲜亮，画的都是孩子熟悉的日常用品，吸引孩子的亲近感；认物品、认颜色、学数数，寓教于乐，在好玩的游戏中认识世界。
这是一本特别适合低龄孩子阅读的绘本。故事里的小金鱼一直在逃走，语言和情节也比较重复，画面像一出捉迷藏的游戏，并且游戏的难度逐渐升级，需要宝宝瞪大眼睛仔细找小金鱼，充满童趣，是小宝宝开启阅读不可多得的好绘本！
作者介绍：
五味太郎，享誉世界的绘本大师。
五味太郎，年生于日本东京，27岁开始创作，至今已经出版了多部创意独特的绘本。是作品极为畅销的日本绘本作家之一，多部作品仅在日本就创下重印上百次的记录。
他也是在海外知名度极高的绘本作家，曾获得意大利博洛尼亚国际儿童书展插画奖，日本产经儿童出版文化奖等多项国际绘本大奖，是享誉世界的绘本大师。
五味太郎的绘本创意新颖、色彩鲜亮、妙趣横生，独特的风格让他在孩子中拥有众多“粉丝”。他的作品都是自己写作，自己画插画，自己设计版面。作品主题和孩子的成长、生活息息相关，轻松幽默，画风可爱而稚拙，能自然地被孩子们接受。他的每一本图画书都给孩子留下广大的想象空间，而不是单向的趣味灌输。
除绘本创作外，他还活跃于服装设计、文具设计、幼儿语言教育等多个领域，在日本的书店和礼品店里，随处都可以见到他设计的明信片、生活用品等。
亲子阅读建议：
小金鱼是什么颜色的？什么样子呢？为什么要逃走呢？让孩子仔细观察小鱼的外形特征——红红的、圆圆的，以便在接下来的图片中孩子能快速地找到它。
小金鱼的捉迷藏游戏开始了，小朋友，你能找到吗？作者先选择了颜色一致的窗帘上的圆点来混淆我们的眼睛，这当然难不倒我们！
小金鱼藏在了跟自己形状比较接近的花盆里，假装成一朵花。你找到了吗？
小金鱼藏在了各种颜色的糖果罐里，看它是不是也像一颗糖果呢？
小金鱼藏在了果盘里，假装成草莓，差点被人类吃掉，吓得小金鱼赶紧逃走了！
小金鱼藏在了一个有各种家具的房子里，你能找到吗？
这回小金鱼藏在一堆五颜六色的玩具里，找到小金鱼需要一点时间哦！
哇！这回更难了！小金鱼到底藏在哪里了？这需要小朋友懂一点科学常识哦！原来，小金鱼藏在了镜子上，而且是镜子的正面哦，因为只有这样，镜子的另外两个面才会有小金鱼那样不同的身影哦！这里如果孩子不能理解，家长可以带孩子去照照镜子，看看是不是这样的！
哪一条是小金鱼？为什么？只有小金鱼的眼睛是亮亮的！那么，为什么这次小金鱼再也不会逃走了呢？当然是因为小金鱼找到了好多好朋友，有好朋友陪伴，当然不用逃走了。
五味太郎其他经典作品介绍：
五味太郎大师的经典作品，实在是太丰富了，今天若一给大家好好盘点一下这位绘本大师的其他经典作品。
01《春天》（五味太郎·四季绘本）（全4册）
绘本看点：
充分调动孩子想象力，用游戏和玩耍带孩子发现四季的变化，培养孩子观察、想象和独立思考的能力，用想象和感官认识不一样的春夏秋冬；生动的拟声词、拟态词，充满韵律的文字，展现春夏秋冬的特点；鲜明跳跃的颜色，孩子喜欢的视觉形象，增加孩子阅读的愉悦感。
02《大海好辽阔啊，爷爷》
内容简介：
大海边，遮阳伞，沙滩椅，爷爷带着小孙子在海边玩耍。好奇的小朋友对大海的一切都感到新鲜无比，他望向大海，不断有新的惊喜发现，每一次都兴高采烈地报告给爷爷；而亲爱的爷爷却总是敷衍地应答着小朋友，只顾坐在沙滩椅上埋头研究他的书……
爷孙俩的对话妙趣十足，情节幽默，令人忍俊不禁。故事的结尾留下巨大的想象空间，让小朋友天马行空，创作属于自己的独特故事。
绘本看点：
承袭五味太郎大师一贯的别出心裁、轻松幽默、可爱拙趣的创作风格，创意新颖，诙谐稚趣，顽皮而又纯真。
03《爸爸去哪儿了》
内容简介：
哎呀，爸爸去哪儿了？小男孩专心致志地玩着游戏，一扭头却发现爸爸不见了。他没有害怕，在商场里寻找起来。咦？那不是爸爸戴的帽子嘛！绕过去一看却发现，戴帽子的其实是个模特儿！哎呀，那条领带跟爸爸戴的一模一样！走近一瞧，原来“领带”是一位太太衣服的一角！一次次发现，却一次次失望，最后，他找到爸爸了吗？
绘本看点：
和家长走散了，怎么办呢？这是家长反反复复讲，孩子却很难理解的问题，这本书用极富想象的方式让孩子彻底明白！日本连续75次再版；剪成各种形状的书页，让阅读中充满寻找与发现的乐趣！
04《藏猫猫，藏猫猫》
内容简介：
哪个孩子不爱藏猫猫？小老鼠藏在狐狸的后面，狐狸藏在河马的后面，河马藏在大象的后面，大象藏在妖怪的后面，突然一阵风吹了过来……嘘——别出声！一个接一个的惊喜，引发孩子丰富的想象，让他们忍不住想立刻翻开下一页看个究竟。五味太郎用幽默的巧思，带领孩子和大小动物们一起来玩藏猫猫。
绘本看点：
日文版畅销30余年，日本全国学校图书馆协会选书。上天入地的神奇想象，大与小的奇妙转化，五味太郎笔下的藏猫猫会让孩子乐翻天！
05《从窗外送来的礼物》
内容简介：
平安夜到了，圣诞老人准备了一大包礼物要送给大家。从窗口看一看，这里是斑马的家，送它条纹围巾正合适。可翻页一看，原来屋子里住的是三只鸵鸟。哇，这个窗户里有一排白森森的牙齿，是鳄鱼的家吗？糊涂的圣诞老人搞错对象，送错了礼物，这可怎么办？
绘本看点：
一个总是送错礼物的圣诞老人，却给孩子带来了无限惊喜和快乐。五味太郎在书中挖出窗户形状的镂空洞洞，把阅读变成了一场快乐的游戏，日文版销量超过万册。
06《看，脱光光了！》
内容简介：
小狮子，要洗澡了，快点脱光光吧！咦，狮子的皮毛也可以像衣服一样脱下来吗？脱光之后原来是——小熊！小熊，快点脱光光吧！小熊脱掉背心、衬衫、裤子……又会变成什么呢？脱光光之后，你一定猜不出我是谁！
绘本看点：
洗澡时间到了，可孩子正玩到兴头上，拖拖拉拉不行动，怎么办？五味太郎教给妈妈好办法，把“一件一件”脱衣服”的准备过程变成游戏，让孩子由被动到主动，开开心心进浴缸，有趣的习惯养成绘本。
07《*色的......是蝴蝶！》
内容简介：
草地上有只*蝴蝶！小男孩举起捕虫网……可翻页一看，呀，原来是一朵小*花！快看，又有一只*蝴蝶，快抓住它……咦，怎么是个*气球？*色的……一定是蝴蝶吗？翻开书，和小男孩一起追蝴蝶吧！
绘本看点：
五味太郎在书中挖出了蝴蝶形状的镂空洞洞，前一页的*蝴蝶到下一页就变成了气球、小鸡，甚至是侦探的墨镜……小朋友们可以和爸爸妈妈一起猜猜看，小男孩捕到的“蝴蝶”到底是什么，共同感受发现的快乐和惊喜。会变魔术的洞洞书，每一次翻页都是惊喜，快乐不断膨胀！日本图书馆协会选书，重印超过次。
08《小牛的春天》
内容简介：
春天来了，雪融化了，小牛身上的黑色斑纹露了出来，斑纹处又变成了土地的褐色，土地上冒出嫩芽、开了花儿……春天出生的小牛，在第二年春天，长出了小角。原来，长大就是这样啊！
绘本看点：
五味太郎是一个花招百出，不肯按部就班讲故事的人，他的创意常常令人称奇。在《小牛的春天》中，他运用文字和图画的双重叙事功能，一条线索是春夏秋冬四季的交替，一条线索讲的是小牛一点点长大，用小牛身体的变化串起缤纷四季，妙趣横生。认识四季，拥抱阳光、风雨、大雪，我们和小牛一起慢慢成长，感受到春夏秋冬的颜色、声音、温度、触感，以及大自然对生命的呵护。语言简洁、明快，像一首优美的小诗，很适合读给孩子听。获得博洛尼亚国际童书展插画奖。
09《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》
内容简介：
讲的是一场鳄鱼和牙医之间的心理较量，用简单、反复的语句刻画了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧性的心理变化。他们相互惧怕，可是那颗蛀牙把他们凑到了一起。凶恶的鳄鱼只得乖乖听牙医的摆弄，而红脸的牙医也只能壮着胆子上。这种反差不禁让人开怀大笑。鳄鱼都知道该刷牙，小朋友就更应该自觉了，这是一种快乐的略带讽刺意味的生活教育，是一本帮助孩子链接生活经验的图书。
绘本看点：
画面展示了儿童补牙所经历的每一步骤，以及补牙的通常情感思考历程：害怕补牙———不得不补牙——看到补牙机器的恐惧——磨牙的痛苦和恼火——治疗时的无奈忍耐——补完牙的轻松和感谢——知道要认真刷牙。这个情感和思考的过程，是每一个孩子都可能经历的。作者在用文字和图画讲述故事的过程中，调动了儿童的生活经验，让他们在仿佛重新经历中理解故事，并感悟故事所包含的深意。入选日本《妈妈选择的本图画书》和日本精选世界本童书的《图画书——儿童书总解说》。《鲸鱼》
内容简介：
“啊！原来是这样！”几乎每个人看到结局，都有这种恍然大悟的惊叹：一只候鸟飞在天上，大喊着“鲸鱼”！可是，村子里的人们找来找去，都没有在湖里找到，他们开始抱怨候鸟欺骗了他们，可是，一个小孩子被候鸟带着飞上了天空，原来，村边的湖的形状跟鲸鱼一样，而一户人家坏了的水管喷上来的水正象是鲸鱼喷出来的水，原来候鸟也并没有骗人。
有时候，表面看到的东西不一定就是事实，而在你眼里是事实的事别人也不一定认同。什么才是真正的真相？一个看似简单的故事留给读者的是无穷的回味。
绘本看点：
五味太郎以鲸鱼的形状、轮廓和颜色来发展故事的架构和旨趣，强调了图画的元素，通过看图来结合文字叙述，才会感受并明白它的趣味和诉求，而这个特点也使得这本书别具阅读趣味和价值。台湾好书大家读年度最佳少年儿童读物，日本绿荫图书，日本全国学校图书协议会选定图书，日本儿童图书研究会选定图书。
五味太郎其他优秀作品
结束语：五味太郎先生的儿童观
“我的绘本不是为了教育，只是想让孩子快乐。”
儿童绘本常常与“教育”联系在一起，被当作是一种提高孩子素质与教养的工具。对此，绘本大师五味太郎说：“我不是从教育观点出发才创作的，我就是想让孩子觉得快乐，仅此而已”，“孩子是不需要教育的”。
2年五味太郎先生曾来到中国，做了一场名为“孩子最大”的讲座，提到“孩子是不需要教育的”这一观点，他表示时代的变化速度超出人们的想象，以现在社会的成功标本来复制孩子的成长模式不值得提倡。
孩子有自己的想象和认知，甚至超出大人理解的广度和深度，我们唯一能做的，是为孩子提供一个良好的环境，尊重孩子的个性成长。
但现在整个社会的舆论，看似都很关心和重视孩子，却充满了对孩子的指手画脚，完全无视孩子的存在。“那些对孩子的担心、不安和不自信，根本就是大人对自己的担心、不安和不自信。”
基于这一认识，他还创作了一本专门给大人看的书，叫做《孩子没问题，大人有问题》，其中很多关于儿童教育和亲子关系的观点都令人深思。
“趣味是王道，画出让孩子笑着玩的书”。
对孩子来说，书的趣味是第一位的，趣味是童书的灵*。好的绘本都应该具有这种特质。
五味太郎先生就是这样，他用尊重、爱、趣味与童心，不急不徐地讲述真理，带孩子认识世界，了解生活，打动孩子，也打动我们成人。
有人说：“优秀的儿童文学适合0-99岁的人阅读”。这大概是因为优秀的儿童文学给孩子们传达出的快乐与价值，同样也给我们这些成年人带来愉悦，感谢五味太郎先生给孩子还有我们提供的这么多优秀的精神食粮。
如果一个孩子在成长之初，有幸读了五味太郎的这所有作品，他应该能从中获得莫大的滋养和幸福吧！（完）
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